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Description du poste
Secteur de tutelle : Field Office
Lieu d’affectation: Abidjan
Catégorie d’emplois: Éducation
Type de contrat : Personnel non permanent
Grade :
Durée du contrat : De 1 à 6 mois
Recrutement ouvert à : Candidats externes
Clôture des candidatures (minuit heure de Paris) : 25-DEC-2024
Valeurs fondamentales de l’UNESCO : Engagement envers l’Organisation, intégrité, respect de la diversité, professionnalisme
RESUME DES FONCTIONS DU POSTE
Le projet d’alphabétisation des commerçantes par le numérique est mis en œuvre par l’UNESCO en partenariat avec Nestlé et le ministère de l’éducation nationale et de l’alphabétisation (MENA) depuis 2017.
La phase 7 est relative à un nouveau cycle de formation de 400 nouvelles apprenantes de trois marchés de la commune de Yopougon : Niangon sud, Nouveau Quartier, dans la commune d’Abobo et celle de Koumassi. Il s’agit de l’expansion des phases réussies des projets pilotes précédents. Pour ce faire des alphabétiseurs (seuses) ont été recruté(e)s et formé(e)s par l’UNESCO afin d’assurer les cours d’alphabétisation aux commerçantes bénéficiaires du projet. L’assistant (te) de projet aura pour mission d’aider à la mise en œuvre des différentes activités et tâches liées au projet durant toute sa période de mise en œuvre.
Aussi, sous l’autorité du Représentant et Chef de Bureau de l’UNESCO à Abidjan, la supervision globale du responsable du Secteur de l’Éducation et la supervision directe du coordonnateur du projet d’alphabétisation l’assistant (e) aura pour tâche d’aider à la mise en ouvre du projet d’alphabétisation fonctionnelle des commerçantes par le numérique.
L’assistant(e) a la responsabilité de l’exécution des tâches suivantes :
– Apporter un appui au Coordonnateur des projets d’alphabétisation dans le suivi des activités de conception et de mise en œuvre ;
– Contribuer au renforcement des capacités des formateurs en alphabétisation fonctionnelle par le numérique en collaboration avec le Coordonnateur des Projets ;
– Participer à l’élaboration des projets de termes de références des différents ateliers de formation, selon les procédures de l’UNESCO et aider à la tenue de ces ateliers d’une part et, d’autre part, apporter un appui à l’organisation des ateliers de formation des encadreurs, des bénéficiaires et autres acteurs des projets et rédiger les rapports des différentes activités ;
– Apporter un appui technique et logistique à l’organisation des réunions avec les parties prenantes dans la mise en œuvre du projet et autres activités concernant la section alphabétisation ;
– Participer à la campagne de sensibilisation, de mobilisation et de vulgarisation de l’alphabétisation dans les zones d’implémentation du projet ;
– Collecter et analyser les rapports mensuels des formateurs sur le terrain ;
– Exécuter toutes autres tâches ou fonctions confiées par les supérieurs hiérarchiques inhérentes à l’exécution des projets et/ou des activités de l’UNESCO.
COMPETENCES (Fondamentales / Managériales)
Responsabilité (F)
Communication (F)
Innovation (F)
Partage des connaissances et volonté constante d’amélioration (F)
Planification et organisation (F)
Culture du résultat (F)
Travail en équipe (F)
Pour plus d’informations, merci de consulter le Référentiel des compétences de l’UNESCO.
QUALIFICATIONS REQUISES
Être titulaire au minimum d’un diplôme d’enseignement seconcaire, technique ou professionnel
Expérience professionelle
Avoir au moins 3 ans d’expérience professionnelle dont 2 dans le domaine d’éducation des adultes et surtout de l’alphabétisation
Excellente maîtrise du français (écrit, lu et parlé) et bonne connaissance de l’Anglais
QUALIFICATIONS SOUHAITEES
Education
Être titulaire d’une diplôme universitaire de premier cycle minimum (licence ou équivalent) dans le domaine de l’Education ou autre domaine connexe
Expérience professionnelle
Au moins 7 ans d’expérience professionnelle dont 5 dans le domaine d’éducation des adultes et surtout de l’alphabétisation
Compétences
Avoir lune très bonne connaissance dans le domaine de l’éducation des adultes et surtout en Alphabétisation, Avoir une grande expérience dans la mise en œuvre des projets d’alphabétisation en Côte d’Ivoire.
Etre capable de communiquer aisément
Aptitude à travailler en équipe
Capacité d’innovation dans le domaine de la gestion des projets éducatifs
Être à capable de proposer des plans stratégiques de mise en œuvre de projet d’alphabétisation et pouvoir proposer une stratégie d’évaluation
Avoir la culture du résultat en vue de l’atteinte des objectifs fixés par le projet de manière spécifique et par le secteur de l’éducation
Avoir des compétences avérées dans la planification et l’organisation du travail en vue de l’atteinte des résultats
Être capable de communiquer sur les résultats obtenus. Prévoir un partage de connaissances avec toute l’équipe
PROCESSUS DE SÉLECTION ET DE RECRUTEMENT
Veuillez noter que tous les candidats doivent remplir une demande en ligne et fournir des informations complètes et exactes. Pour postuler, veuillez visiter le site Web de l’UNESCO carrières. Aucune modification ne peut être apportée à la candidature soumise.
Aussi, l’évaluation des candidats est basée sur les critères de l’avis de vacance de poste et peut inclure des tests et/ou des évaluations, ainsi qu’un entretien basé sur les compétences.
Veuillez noter que seuls les candidats sélectionnés seront contactés et que les candidats à l’étape de sélection finale seront soumis à une vérification des références sur la base des informations fournies.L’UNESCO applique une politique de tolérance zéro à l’égard de toute forme de harcèlement.
L’UNESCO ne prend de frais à aucune étape du recrutement.
